聽應急防護知(zhī)識 學自(zì)救互救技能(néng)

在救護車到(dào)來(lái)之前，你(nǐ)能(néng)做什(shén)麽？可就是救護車速度再快(kuài)，大(dà)多數情況下(xià)都不可能(néng)在數分鐘(zhōng)内到(dào)達患者身邊；醫(yī)院裏面設備再先進，醫(yī)生的醫(yī)療水(shuǐ)平再高(gāo)，大(dà)多數患者也(yě)不可能(néng)在數分鐘(zhōng)内送到(dào)送到(dào)醫(yī)院，那麽隻有等死了(le)嗎？有沒有什(shén)麽辦法解決？有！那就是靠患者周圍的人把握好(hǎo)搶救的“黃金(jīn)4分鐘(zhōng)”。及時(shí)救助，爲急救成功赢得時(shí)間、創造條件。因此，如果學會(huì)心髒複蘇，猝死悲劇(jù)的發生就會(huì)大(dà)大(dà)減少。

爲了(le)豐富企業安全教育内容，帶動全體員工(gōng)學習應急救護知(zhī)識，提高(gāo)自(zì)救互救能(néng)力，10月27日，商貿投資公司邀請(qǐng)區(qū)紅(hóng)十字會(huì)的陳老(lǎo)師給公司全體員工(gōng)們開(kāi)展現(xiàn)場應急救護知(zhī)識培訓。

首先，陳老(lǎo)師爲大(dà)家講解了(le)救護的基本知(zhī)識。包括判斷意識、人工(gōng)呼吸、胸外(wài)按壓、緊急包紮、骨折固定等内容。大(dà)家在陳老(lǎo)師的指導下(xià)依次在仿真人體上(shàng)演練了(le)人工(gōng)呼吸、胸外(wài)按壓等技術，在場的員工(gōng)積極參與，陳老(lǎo)師也(yě)現(xiàn)場糾正了(le)員工(gōng)們的一些(xiē)錯誤做法。

接下(xià)來(lái)，陳老(lǎo)師還教授了(le)創傷的止血與包紮方法。包紮考驗的是救護者的耐心與動手能(néng)力，不同的部位也(yě)需要不同的包紮技巧。在包紮知(zhī)識的傳授和(hé)練習的過程中，整個現(xiàn)場充滿了(le)歡聲笑(xiào)語。在輕松的環境下(xià)，員工(gōng)們學到(dào)了(le)創傷止血與包紮的基本方法。

最後，陳老(lǎo)師向大(dà)家傳授排除異物梗阻的方法。陳老(lǎo)師耐心地講解并示範成人和(hé)小(xiǎo)孩異物梗阻的操作(zuò)。員工(gōng)兩人一組互相練習，大(dà)家都想利用(yòng)這(zhè)次寶貴的機會(huì)提高(gāo)自(zì)己的實踐操作(zuò)能(néng)力，現(xiàn)場的學習氣氛積極而又熱烈。

通過此次急救知(zhī)識的培訓，該公司員工(gōng)們既掌握了(le)理(lǐ)論知(zhī)識，又獲得了(le)親身體驗。普及自(zì)救互救技能(néng)知(zhī)識，使員工(gōng)認識到(dào)自(zì)救互救的重要性，這(zhè)将對(duì)員工(gōng)在突發事(shì)件的緊急處理(lǐ)中起到(dào)良好(hǎo)的指導作(zuò)用(yòng)，提高(gāo)了(le)員工(gōng)應對(duì)突發事(shì)件和(hé)意外(wài)傷害的應變能(néng)力，加強了(le)員工(gōng)的安全意識。